• INFORMACJE DLA RODZICÓW!

          • INFORMACJE DLA RODZICÓW!

          • Zgodnie ROZPORZĄDZENIEM MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty     w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19  oraz z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19   § 3a. 1. w okresie od dnia 25 marca 2020 r. do dnia 10 kwietnia 2020 r.   zadania jednostek systemu oświaty, o których mowa w § 2 ust. 1 – przedszkola, są realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

            Nauczyciele zobowiązani są zamieszczać materiały dydaktyczne dla dzieci za pośrednictwem strony internetowej przedszkola (w grupach), poczty elektronicznej lub innych komunikatorów.

            Nauczyciele specjaliści, realizując naukę na odległość, zobowiązani są do dostosowania sposobów oraz metod pracy do potrzeb i możliwości uczniów, w tym wynikających z realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej i  indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych po uzgodnieniu telefonicznym lub e-mailowym  z rodzicem.

            Kontakt mailowy z dyrektorem  pod adresem: p47@sosnowiec.edu.pl.

             

            KONTAKT  Z  NAUCZYCIELAMI:

             

            ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO – SPOŁECZNE:

            Raz w tygodniu (w poniedziałek  rano) na stronie internetowej będą publikowane przez panią Iwonę Witkowską materiały (zabawy, bajki, piosenki, ćwiczenia i wiersze) zgodne z programem dla dzieci uczęszczających na te zajęcia.

            Kontakt   z rodzicami  dzieci posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego będzie odbywał się poprzez telefon oraz  pocztę elektroniczną udostępnioną zainteresowanym rodzicom. Materiały będą przesyłane drogą elektroniczną.

            ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE

            Materiał do ćwiczeń dla dzieci objętych terapią logopedyczną będzie zamieszczany w kąciku logopedy na stronie internetowej przedszkola (pani Agnieszka Skipiała). Dla dzieci z orzeczeniem wskazówki do ćwiczeń będą przesyłane na adres mailowy rodziców.

            JĘZYK ANGIELSKI

            Materiał do ćwiczeń będzie udostępniany na stronie internetowej przedszkola. Kontakt do pani Anny Kowal angielski@milowice.net

            GIMNASTYKA KOREKCYJNA

            Opracowane zabawy i ćwiczenia z gimnastyki korekcyjnej będą raz w tygodniu publikowane na stronie internetowej przedszkola. kontakt do pani Katarzyny Golby kasia.golba@interia.pl w razie pytań czy trudności z wykonaniem ćwiczeń.

            ZAJĘCIA REWALIDACYJNE

            Indywidualne konsultacje specjalistów z rodzicami dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

            POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA

            Materiały dla dzieci, z którymi zajęcia  prowadzi pani Aleksandra Mulczyk będą publikowane na stronie grupy Sarenki.

        • GIMNASTYKA KOREKCYJNA

          • GIMNASTYKA KOREKCYJNA

          • Drodzy Rodzice!

            W tym trudnym dla nas okresie nie zapominajmy, jak ważne dla prawidłowego rozwoju naszych dzieci jest sprawność fizyczna i kształtowanie prawidłowej postawy ciała.

            Raz w tygodniu będę udostępniała dla Państwa ćwiczenia, które można wykonywać w domu ze swoimi dziećmi. Będą to ćwiczenia i zabawy ogólnousprawniające, jak i specjalistyczne skierowane na profilaktykę wad  postawy.

            Zadbajmy, aby w miejscu ćwiczeń było bezpiecznie, pomieszczenie było przewietrzone, a dziecko wykonywało ćwiczenia dokładnie.

            Zachęcam do wspólnych ćwiczeń!

            W razie pytań lub problemów z ćwiczeniami proszę o kontakt mailowy kasia.golba@interia.pl

            Pozdrawiam

            Katarzyna Golba

             

            Profilaktyka i korygowanie płaskostopia:

            Poniższe ćwiczenia można wprowadzać u dzieci w celu kształtowanie prawidłowego wysklepienia stopy, zarówno jako profilaktykę jak i korekcję płaskostopia.

            Ćwiczenia można prowadzać w formie zabawy lub rywalizacji z drugim dzieckiem lub rodzicem.

            Co nam będzie potrzebne:

            - woreczki np. z grochem, jeżeli nie mamy możemy użyć skarpetek, woreczków z ryżem itp.

            - gazety

            - koce, ręczniki, poduszki

            - kartka papieru

            - ołówek

            Dzieci powinny ćwiczyć na boso.

            Przed każdą sesją ćwiczeń  powinniśmy wykonać z dzieckiem pkt.1, a następnie dobrać  2 – 3 ćwiczenia z poniższego zestawu.

            Dzieci w wieku 3 lata ( 4 lata w razie trudności ) ćwiczenia 3 i 4 mogą wykonywać w siadzie dwoma stopami lub pomagać sobie ręką w chwycie woreczka stopą, ale pamiętamy że nawet nieudane próby są dobrym ćwiczeniem dla mięśni stóp.

            1. Masaż stóp:  lekkie uciski, rozcieranie, masowanie lub masaż różnymi fakturami np. piłeczką z wypustkami. Skupiamy się przede wszystkim na podeszwowej części stopy

            2. „Chód gąsienicy”: dziecko maszeruje po pokoju ruchem gąsienicy. Ruch składa się z następujących faz:

            • zwinięcie palców 1 stopy z przyciągnięciem po podłodze pięty w stronę palców (utworzenie tunelu pod stopą)
            • wyprost palców bez przeniesienia pięty
            • powtórzenie ruchu drugą stopą

            3. Kto szybciej zbierze woreczki: Dziecko siedzi lub stoi, na podłodze rozsypane 4-6 woreczki (np. z grochem) lub skarpetki. Dziecko palcami stóp chwyta woreczek i musi przenieść do pojemnika ( raz jedna, a raz druga stopą). Wygrywa osoba która szybciej zbierze swoje woreczki.

            4. Rzuty woreczkiem do celu: Dzieci stoją (lub siedzą na krzesełku) . Przed każdym na podłodze leży 4-6 woreczków. W odległości ok 2m przed nimi jest narysowana lub zrobiona tarcza z punktami. Dzieci chwytają woreczek pacami stóp i starają się trafić w tarczę. Zabawę wygrywa ten kto trafi większą ilość punktów. Zabawę powtarzamy rzucając drugą stopą.

            5. Tor przeszkód: Po pokoju rozłożone poduszki i dyski sensoryczne, zwinięte koce lub ręczniki itp., z których dziecko i rodzic układają tor. Dziecko próbuje przejść po torze tak aby nie stracić równowagi i nie stanąć na podłodze. W ćwiczeniu można zmieniać sposób przejścia np. tyłem, bokiem, na czworaka, z woreczkiem na głowie.

            6. Rysowanie stopą na papierze: jedna stopa przytrzymuje kartkę, a w drugiej ołówek. Dziecko próbuje narysować np. domek, słońce itp.

            7. Darcie gazety: dziecko stoi, a przed nim na podłodze leża gazety. Chwytając gazetę palcami stóp starają się podrzeć ją na jak najmniejsze kawałki. Po wykonaniu zadania należy pozbierać podarte kawałki gazety palcami stóp wrzucając je do pojemnika.

             

        • KĄCIK LOGOPEDY

          • KĄCIK LOGOPEDY

          •  

            Drogi Rodzicu!

            Oto kilka pomysłowych zabaw oddechowych, które możesz wykorzystać bez nakładu finansowego oraz większych przygotowań.

            1. Kto dalej? Przygotuj kartkę papieru. Podrzyjcie ją na pionowe paski, a z nich ugniećcie papierowe małe kulki. Stańcie obok siebie. Kulki przyłóżcie do ust. Uwaga – wdech nosem, mocny wydech buzią! Czyja kulka doleci dalej? Kto wygrał?
            2. Mecz. Czy masz w domu piłeczkę ping-pongową lub styropianową kulkę? Jeśli nie, samodzielnie ugnieć kulkę z gazety. Usiądźcie naprzeciw siebie przy stole i dmuchajcie tak, aby piłka wypadła poza pole gry lub trafiła do wyznaczonej wcześniej bramki!
            3. Bąbelki! Przygotuj słomkę do napojów. Włóż ją do szklanki z wodą. Dziecko zamiast pić przez słomkę, może przez nią dmuchać! Zaobserwuj, co dzieje się na powierzchni. Czy powstają bąbelki? Zróbcie konkurs: kto dłużej będzie dmuchał do swojej szklanki? Czas start!
            4. Dmuchanie baniek mydlanych. Tego ćwiczenia nie trzeba przedstawiać. Kontrolując oddech tworzymy duże i małe bańki, pojedyncze lub całe serie pięknych, mydlanych bąbelków.
            5. Piórka. Ta zabawa sprawia dzieciakom wiele frajdy. Kładziemy piórka na różnych przedmiotach w domu i zdmuchujemy je z nich: z kanapy, z fotela, z szafki, ze stołu. Możemy też wykorzystać części ciała: dłoń, ramię, własną stopę… albo części ciała Mamy lub Taty! Wiele śmiechu gwarantowane!
            6. Labirynt. W każdym domu, gdzie mieszka dziecko, są też klocki. W pierwszej kolejności budujemy z nich labirynt – na podłodze lub stoliku. Do labiryntu wkładamy kulkę ze styropianu lub zgniecioną gazetę. Zadaniem jest przemieszczenie (bez użycia palców!) kuleczki przez labirynt do wyjścia, wyłącznie dmuchając na kuleczkę. W innej wersji można sterować oddechem za pomocą słomki do napojów.
            7. Przenoszenie słomką. To świetna zabawa – przenoszenie za pomocą słomki karteczek do miseczki, elementów układanki na właściwe miejsce lub… ozdabianie rybki jej łuskami.

            Miłej zabawy!

            Opracowała Agnieszka Skipiała

        • PLAC ZABAW

          • PLAC ZABAW

          •  

            Informujemy, że plac zabaw na terenie ogrodu przedszkolnego zostaje wyłączony z użytkowania do odwołania!

        • SPEKTAKL PANA MAGICZNEGO

          • SPEKTAKL PANA MAGICZNEGO

          • 10 marca 2020 obejrzeliśmy niesamowity spektakl Pana Magicznego, który był nagrodą za zdobycie I miejsca w Plebiscycie Dziennika Zachodniego PRZEDSZKOLE NA MEDAL 2019.

            Dzięki pomocy Julki, Marcelinki i Maćka magię czuło się w całym przedszkolu;) Wszystkie dzieci aktywnie uczestniczyły w "czarowaniu" wypowiadając zaklęcie i rzucając kolorami... To była super zabawa!

            Jeszcze raz dziękujemy rodzicom!

          • UWAGA!

          • Drodzy Rodzice /Opiekunowie, zalecamy podstawowe środki ochronne przeciwko nowemu koronawirusowi.

            Nowy koronawirus SARS-Cov-2 wywołuje chorobę o nazwie COVID-19. Choroba objawia się najczęściej gorączką, kaszlem, dusznościami, bólami mięśni, zmęczeniem.

            ZALECENIA

            • Często myj ręce używając mydła i wody, a jeśli nie masz do nich dostępu, używaj płynów/żeli na bazie alkoholu (min. 60%). Dlaczego? Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.
            • Podczas kaszlu i kichania zakryj usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – natychmiast wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyj ręce używając mydła i wody, a jeśli nie masz do nich dostępu – płynów/żeli na bazie alkoholu (min. 60%). Dlaczego? Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków i wirusów. Jeśli kichasz lub kaszlesz w dłonie, możesz zanieczyścić przedmioty lub dotykane osoby.
            • Zachowaj co najmniej 1 metr odległości między sobą a innymi ludźmi, szczególnie tymi, którzy kaszlą, kichają i mają gorączkę. Dlaczego? Gdy ktoś zarażony wirusem powodującym chorobę układu oddechowego, taką jak COVID-19, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki śliny i śluzu zawierające wirusa. Jeśli jesteś zbyt blisko, istnieje ryzyko, że możesz wdychać wirusa.
            • Unikaj dotykania oczu, nosa i ust. Dlaczego? Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być skażone wirusem. Jeśli dotkniesz oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, możesz przenieść wirusa z powierzchni na siebie.
            • Jeśli masz gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu, zasięgnij pomocy medycznej zgodnie z informacją zamieszczoną na stronie Ministerstwa Zdrowia https://www.gov.pl/web/zdrowie Dlaczego? Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową (wirusy grypy, adenowirusy, rynowirusy, koronawirusy, wirusy paragrypy) czy bakteryjną (pałeczka Haemophilus influenzaea, pałeczka krztuśca, chlamydia, mykoplazama).

            Pamiętajmy o stosowaniu podstawowych zasad ochrony podczas kaszlu, kichania oraz higieny rąk i pozostań w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe. Chroń siebie i innych przed zachorowaniem

            Nie zaleca się używania masek na twarz przez zdrowych ludzi w celu zapobieżenia rozprzestrzenianiu się SARS-Cov-2

            Noszenie maseczki zasłaniającej usta i nos może pomóc ograniczyć rozprzestrzenianie się niektórych chorób układu oddechowego. Jednak stosowanie samej maseczki nie gwarantuje powstrzymania infekcji i powinno być połączone ze stosowaniem innych środków zapobiegawczych, w tym higieną rąk i zasadami ochrony podczas kaszlu czy kichania (patrz wyżej) oraz unikaniem bliskiego kontaktu z innymi ludźmi (co najmniej 1 metr odległości).

            Światowa Organizacja Zdrowia doradza racjonalne stosowanie maseczek.

            Używaj maseczek tylko wtedy, gdy masz objawy ze strony układu oddechowego (kaszel lub kichanie), podejrzewasz u siebie infekcję SARS-Cov-2 przebiegającą z łagodnymi objawami lub opiekujesz się osobą z podejrzeniem infekcji SARS-Cov-2.

            Zachęcamy do zapoznania się informacjami zamieszczanymi na stronie internetowej Głównego Inspektoratu Sanitarnego pod adresem www.gis.gov.pl, m.in. „Komunikat dla podróżujących”, „Zasady postępowania epidemiologicznego i medycznego w związku z ryzykiem zawleczenia na obszar Polski nowego koronawirusa (SARS-CoV-2)”” oraz „ Zasady postępowania w PODRÓŻY LOTNICZEJ oraz w portach lotniczych w związku z ryzykiem zawleczenia na obszar Polski nowego koronawirusa (SARS-CoV-2)”. Zachęcamy również do odwiedzania strony Głównego Inspektoratu Sanitarnego na Facebooku, gdzie zamieszczane są najnowsze informacje.

          • Wyniki konkursu "Geometryczne cudaki"

          •  

            Z przyjemnością informujemy, że konkurs plastyczny "Geometryczne cudaki" został rozstrzygnięty.

            5

            Kochani, jesteśmy pod wrażeniem zaangażowania dzieci, nauczycieli i rodziców w wykonane prace. Geometryczne cudaki zachwycają różnorodnością i pomysłowością. Trudnym zadaniem było wybrać tylko 3 prace, dlatego dodatkowo wyróżnienie dostaną jeszcze trzy osoby. 

            Oto lista osób nagrodzonych w konkursie:

            I miejsce:

            Filip Gromada z PM nr 33 w Sosnowcu

            II miejsce:

            Milena Papiernik z PM nr 5 w Sosnowcu

            III miejsce:

            Marcelina Pietranek z PM nr 52 w Sosnowcu

             

            Wyróżnienia:

            Magdalena Miś z PM nr 36 w Sosnowcu

            Olga Wachnik z PM nr 30 w Sosnowcu

            Zuzanna Wojciechowska z PM nr 22 w Sosnowcu

             

            Serdecznie gratulujemy! :)

            Wszystkim uczestnikom i ich opiekunom dziękujemy za udział w konkursie.

             

            1

          • Pokaz gimnastyki artystycznej

          • Dziękujemy mamie Volodymira z grupy Sarenek za umożliwienie obejrzenia, a dziewczynkom za pokaz swoich umiejętności z gimnastyki artystycznej. Jesteśmy pod dużym wrażeniem tego, co potraficie! Po pokazie dzieci miały okazję wykonać ćwiczenia prezentowane przez naszych gości.

            6

          • GIMNASTYKA KOREKCYJNA

          • Kształtowanie sprawności ogólnej i zapobieganie płaskostopiu

            Bezpieczne ćwiczenia w parach

            Współpraca z kolegą

            Wzmacnianie mięśni posturalnych oraz mięśni odpowiedzialnych za wysklepienie stopy

            Rozwijanie koordynacji ruchowej i równowagi

            2
        • KONKURS PLASTYCZNY

          • KONKURS PLASTYCZNY

          • MIĘDZYPRZEDSZKOLNY KONKURS PLASTYCZNY

            „BOCIAN”

            Cele konkursu:

            1. Rozwijanie zdolności twórczych dzieci z wykorzystaniem piękna otaczającej przyrody.
            2. Świadome poznawanie metod i technik zdobienia pracy plastycznej.
            3. Poznanie budowy ptaka.

            Organizatorem konkursu plastycznego  jest Przedszkole Miejskie nr 47 w Sosnowcu.

            Uczestnicy Konkursu: Konkurs jest skierowany  dla dzieci od 3-6 lat.

            Regulamin Konkursu:

            1. Technika wykonania pracy: dowolna, mile widziana przestrzenna, format pracy A4
            2. Kryteria oceny prac: pomysłowość, zastosowana technika, estetyka pracy.
            3. Praca powinna zawierać metryczkę: imię i nazwisko dziecka, wiek, dokładny adres placówki, telefon, imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego.
            4. Organizator konkursu nie zwraca nadesłanych prac.
            5. Termin dostarczenia prac: 17 marzec 2020 r. na adres:

            Przedszkole Miejskie nr 47

            ul. Piłsudskiego 92

            41-209 Sosnowiec

             

            Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy i podziękowania. Udział w konkursie jest równoznaczny z wyrażaniem zgody na przetwarzania danych osobowych do celów konkursu.

                   Koordynator konkursu:

                                  Anna Kita

            Załącznik nr 1

            Wyrażam zgodę na udział mojego syna / córki ...........................................................................

            w konkursie  „Bocian” organizowanym przez Przedszkole Miejskie nr 47

            w Sosnowcu, ul. Piłsudskiego 92, 41-209 Sosnowiec oraz na publikację danych osobowych dziecka (imię i nazwisko ) na potrzeby konkursu

            ....................................................................................................

            (data i podpis rodzica/ prawnego opiekuna dziecka)

        • DZIEŃ PIEGÓW

          • DZIEŃ PIEGÓW

          • 2 marca 2020 roku w naszym przedszkolu będziemy obchodzili Dzień Piegów.

            W tym dniu można przyozdobić dzieci w piegi;)

        • DZIEŃ BEZPŁATNYCH DIAGNOZ LOGOPEDYCZNYCH

          • DZIEŃ BEZPŁATNYCH DIAGNOZ LOGOPEDYCZNYCH

          • Dyrektor Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej nr 2  w Sosnowcu, ul. Białostocka 17, serdecznie zaprasza na Dzień Bezpłatnych Diagnoz Logopedycznych, które odbędą się dnia 07.03.2020 r. (sobota) w godzinach od 9.00 do 12.00.            

            Zapisy przyjmowane są pod numerem telefonu:  32 263 30 34 lub osobiście w sekretariacie.

            Liczba miejsc ograniczona.

        • ZEBRANIE Z RODZICAMI

          • ZEBRANIE Z RODZICAMI

          • W dniu 20 lutego 2020 (czwartek) o godzinie 17.00. odbędą się zebrania z rodzicami podsumowujące pracę w I półroczu we wszystkich grupach przedszkolnych (oprócz Tygrysków!).

            Ze względu na nieobecność pani Sylwii, zebranie w grupie Tygrysków zostaje przełożone na czwartek 27 lutego 2020 na godzinę 16.30.

            Serdecznie zapraszamy!