Serdecznie dziękujemy za wszystkie wpłaty!

W związku z potwierdzonym dodatnim wynikiem testu na COVID-19 u pracownika  naszego przedszkola, została zawiadomiona Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Sosnowcu, która podjęła decyzję o objęciu dzieci  z grupy „JEŻYKI” kwarantanną:

• dzieci obecne 27.01.2022 - od 30.01.2022. do 3.02.2022.
• dzieci obecne 28.01.2022 - od 30.01.2022. do 4.02.2022.

Wobec powyższego zajęcia będą się odbywać w trybie zdalnym. Szczegóły dotyczące zajęć przekaże nauczyciel.

Dzieci nieobecne w tych dniach, które ewentualnie przyjdą do przedszkola będą miały zapewnione zajęcia w innej grupie. 

W związku z potwierdzonym dodatnim wynikiem testu na COVID-19 u pracownika  naszego przedszkola, została zawiadomiona Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Sosnowcu, która podjęła decyzję o objęciu dzieci  z grupy „TYGRYSKI” kwarantanną:

• dzieci obecne 27.01.2022 - od 30.01.2022. do 3.02.2022.
• dzieci obecne 28.01.2022 - od 30.01.2022. do 4.02.2022.

Wobec powyższego zajęcia będą się odbywać w trybie zdalnym. Szczegóły dotyczące zajęć przekaże nauczyciel.

Dzieci nieobecne w tych dniach lub zaszczepione, które ewentualnie przyjdą do przedszkola będą miały zapewnione zajęcia w grupach łączonych. 

Drodzy Rodzice!

W związku z koniecznością wykorzystania zaległych urlopów przez pracowników oraz prawidłowego zaplanowania wyżywienia dla dzieci na okres ferii (14.02.-25.02.2022) prosimy o zapisywanie dzieci na przygotowane listy do 10.02.2022.

Informujemy, że dla grup zerówkowych (SP19), zajęcia podczas ferii będą odbywały się w budynku przedszkola.

W związku z pojawieniem się przypadków wszawicy w naszym przedszkolu, bardzo prosimy o szczególne zwrócenie uwagi na higienę głowy naszych podopiecznych.

To nie jest wstydliwy problem.

Niestety, mimo osiągnięć cywilizacyjnych wciąż pojawia się w skupiskach ludzkich. Szczególnie narażone są na nią nasze dzieci.

Podjęcie kuracji specjalnymi preparatami nie tylko dziecka, ale także rodziny, codzienna kontrola czystości głowy dziecka oraz czystości głów domowników pozwoli uniknąć rozprzestrzeniania się tej choroby w naszym przedszkolu.

Wtorek 25.01.2022r.

Temat dnia:  Dzielny szewczyk – sprytny tak jak ja!

1.Drucikowe litery – ćwiczenie małej motoryki z wykorzystaniem drucików kreatywnych/sznurka/nitki.

Rodzic podaje nazwę litery, a dziecko wykonuje jej kształt z drucików kreatywnych/ sznurka/nitki. Następnie dziecko wykonuje z drucików dowolną literę, a rodzic odgaduje, jaka to litera 😊

2.Powiedz słowo – zabawa słowna.

Wszystkie wykonane przez dziecko litery leżą na środku. Rodzic wybiera jedną litere, a dziecko

podaje słowa (imię, nazwę rośliny, nazwę zwierzęcia), w których na początku słychać głoskę odpowiadającą wybranej literze, później wskazuje w domu przedmiot, którego nazwa rozpoczyna się odpowiadającą literze głoską.

3.„S” jak smok – zagadka, swobodna rozmowa o smokach. Rodzic zadaje zagadkę.

                                                                                   Smok

Jest skrzydlatym zwierzem. Z paszczy ogniem zieje. Kto nie jest rycerzem, szybko przed nim wieje.

Tomasz Plebański

Następnie rozmawiamy, odpowiadając wspólnie na pytania:

Co to jest smok? Czy jest to postać prawdziwa czy wymyślona? Kto wymyślił smoki i po co? Gdzie można spotkać smoka?  

4.Dzielny szewczyk – słuchanie tekstu Wojciecha Widłaka „Smok wawelski” (legenda krakowska).

Rodzic prosi dziecko, by położyło się wygodnie w dowolnej pozycji i posłuchało w ciszy legendy o smoku wawelskim.

Dawno, dawno temu, za panowania króla Kraka, życie w Krakowie

płynęło spokojnie i dostatnio. Tak było do czasu, gdy w jamie nad Wisłą,

pod królewskim zamkiem na Wawelu zamieszkał straszliwy, ziejący ogniem smok.

Odtąd życie krakowian stało się nie do zniesienia. Dzień w dzień musieli

żywić potwora. Przynosili mu indyki i kury, przyprowadzali krowy i owce.

Smok pożerał wszystko i ciągle było mu mało.

– Co robić? – martwił się król Krak. – Wkrótce zabraknie nam jedzenia.

– A wtedy potwór pożre nas – dodał ktoś smutnym głosem.

Próbowano smoka przepędzić. Wielu konnych i pieszych śmiałków

ruszało do walki. Żaden nie powrócił… W mieście zapanowała trwoga.

Pewnego dnia na zamku króla Kraka zjawił się nieznany gość – młody szewczyk Skuba.

– Królu – rzekł – nie trać nadziei. Mam plan, jak pokonać smoka.

– Ty? – zdumiał się Krak. – Tylu innych przed tobą próbowało… Ale

dobrze, spróbuj i ty. Czego ci potrzeba?

Gdy króll usłyszał odpowiedź Skuby, zdumiał się jeszcze bardziej. Rozkazał

jednak sługom, żeby dostarczyli to, o co szewczyk prosił: owczą skórę,

beczkę siarki i beczkę smoły.

Skuba przez całą noc szył coś w warsztacie. Przed świtem pojawił się

przed smoczą jamą. Zostawił swój niezwykły podarunek i czym prędzej uciekł.

Gdy rankiem smok wyszedł z jamy, zobaczył samotną owcę. Pożarł

ją natychmiast. Po chwili poczuł, że coś go pali w środku jak ogień! Nie

wiedział, że szewczyk Skuba zaszył w owczej skórze tyle palącej siarki

i trującej smoły, ile się tylko zmieściło.

Smok rzucił się do Wisły, żeby ugasić ten wewnętrzny ogień. Pił, pił i pił.

A brzuch mu rósł, rósł i rósł. Aż tu nagle… Rozległ się przeraźliwy huk, jakby

sto armat wystrzeliło na wiwat. To smok rozpękł się na tysiące kawałków.

Całe miasto stanęło na nogi, a wieść o tym, co się stało, rozeszła się lotem błyskawicy.

Król Krak wyznaczył Skubę na swojego nadwornego szewca, a po smoku

został tylko pomnik i jama na wawelskim wzgórzu. Można je oglądać do dziś.

Wojciech Widłak

Po przeczytaniu legendy rozmawiamy na jej temat, zadając pytania:

W jakim mieście działy się wydarzenia? Dlaczego mieszkańcy nie chcieli, żeby smok był ich sąsiadem? Kto próbował przepędzić smoka? Kto zgłosił się do króla z pomysłem pokonania strasznego zwierza? W jaki sposób szewczyk poradził sobie ze smokiem? Jakimi cechami odznaczał się szewczyk? Co to znaczy być sprytnym/odważnym/inteligentnym/mądrym? Kto z was uważa, że ma którąś z tych cech? Dlaczego? Jaki byłby wasz sposób na pokonanie smoka?

5. Spostrzegawczy jak szewczyk – zabawa doskonaląca pamięć wzrokową.

Dziecko w zabawie będzie szewczykiem. „Szewczyk” zamyka oczy, w tym czasie rodzic ustawia kartoniki z literami wokół „szewczyka”. Zadaniem „szewczyka” jest  zapamiętanie konfiguracji, po czym na chwilę wychodzi z pokoju. W tym czasie rodzic zamienia miejscami ułożenie liter. Zadaniem „szewczyka” po powrocie do pokoju jest wskazanie, która litera nie jest na swoim miejscu.

6.Karta pracy – kolorowanie zgodnie z literowym kodem w kartach pracy cz.2 Ciekawej Zabawy str. 60.

7.Raz, dwa, trzy, smok papatrzy! – zabawa orientacyjno-porządkowa.

Dziecko zostaje smokiem i stoi w pewnej odległości od rodziców/rodzeństwa odwrócone do nich plecami. Zadaniem rodziców/rodzeństwa jest jak najszybsze dotarcie do „smoka” i dotknięcie go w ramię, zanim się odwróci. Kto tego dokona, zajmuje jego miejsce. „Smok” co jakiś czas (np. po doliczeniu po cichu do 10) wypowiada słowa: Raz, dwa, trzy, smok na was patrzy! i odwraca się do rodziców. Wtedy nie mogą się oni poruszać, mówić ani śmiać. „Smok” może ich rozśmieszać i prowokować do ruchu. Jeżeli ktoś się poruszy lub zaśmieje, musi wrócić na linię startu. Po chwili „smok” znów odwraca się tyłem i powtarzamy zabawę.

8.Smok ziejący ogniem – papieroplastyka.

Wykonujemy smoka z rolki po papierze toaletowym. Najpierw oklejamy ją z zewnątrz kolorowym papierem. Umieszczamy na niej oczy i dziurki od nosa (mogą być z pomponów lub kulek skręconych z krepiny). Następnie z czerwonej, pomarańczowej i żółtej krepiny wycinamy paski długości około 20 cm, szerokości 1,5–2 cm. Przyklejamy je lub przyszywamy zszywaczem (z pomocą rodzica) wewnątrz rolki, u wylotu „paszczy” smoka.

Czekamy na zdjęcia Waszych smoków ziejących ogniem :-)

Krąg tematyczny tygodnia:  Kim będę?

Poniedziałek 24.01.2022r.

Temat dnia:  Dawne rzemiosła ważne do dziś.

1. Co to takiego? – ekspozycja rzemiosła użytkowego i artystycznego.

Wytwory rzemiosła użytkowego i artystycznego (np. ozdobny kubek ceramiczny, drewniana łyżka, biżuteria, koronka, haftowana serweta, szklana figurka, podkowa, meble artystyczne, zbroja rycerska, zegary).

 Obejrzyj przedmioty, nazywaj je, i zastanów się, co może je łączyć? ( są to przedmioty stare lub wyglądające na stare, dokładnie, ręcznie wykonane, piękne).

 Warto zapytać o uzasadnienie, poprosić o opisanie danej rzeczy.

2. Rzemieślnik – kto to taki? – rozmowa o zawodach dawnych, wyjaśnienie znaczenia pojęć „rzemiosło”, „rzemieślnik”.

„Rzemieślnik” to osoba, która zajmuje się wytwarzaniem rzeczy przeznaczonych do użytku człowieka. Robi to najczęściej własnoręcznie, więc są to przedmioty niepowtarzalne i piękne.

 „Rzemiosło” to pewne rodzaje działalności człowieka, w wyniku których wytwarzane są przedmioty przydatne w życiu codziennym. Wytwory rzemieślnicze różnią się od przedmiotów produkowanych w fabrykach tym, że nie powstaje ich dużo, najczęściej są wytwarzane własnoręcznie przez człowieka, często są niepowtarzalne. Zastanówcie się: czy w pobliżu przedszkola albo waszych domów są miejsca, w których pracują rzemieślnicy? Może dziadkowie, albo wasi rodzice wykonują takie zawody?

 Wiele z tych zawodów kojarzy się z dawnymi czasami, niektóre zanikają. Ale są ludzie, których te czynności interesują.

Jak myślicie: co oznacza powiedzenie: „Praktyka czyni mistrza”? W jakich sytuacjach tak mówimy?

3. Powiedz, co to – zabawy badawcze.

Poszukaj w domu różnych materiałów: może uda ci się znaleźć jakiś kamień z wycieczek lub spacerów w swoich skarbach? Albo kawałek drewna lub jakiegoś metalu? Albo coś z gliny?

 Porównaj ich właściwości: ciężar (bez ważenia), wielkość, posłuchaj dźwięków, jakie wydają te materiały, kiedy się w uderza. Spróbuj określić, którzy rzemieślnicy używają danego materiału np. drewno – stolarz, rzeźbiarz; metal – ślusarz, kowal; glina – garncarz).

4. Karta pracy 2  str. 59 – zawody, wskazywanie elementów pasujących i niepasujących do obrazka.

Jeśli masz „Ciekawą zabawę” w domu, wykonaj zadanie.

5. Nakrętki i śrubki – zabawa doskonaląca sprawność manualną.

Zapytaj tatusia, czy macie w domu nakrętki, śruby (różnego rozmiaru). Spróbuj dobrać do śrub odpowiednie nakrętki, nakręcić je na nie i rozkręcić. Może skonstruujesz z takiego materiału jakiś przedmiot według własnego pomysłu?

Jeśli nie macie w domu takich rzeczy, proponujemy zabawę konstrukcujną - Murarz.

Zbuduj z posiadanych w domu klocków jak najwyższy/ jak najdłuższy/ jak najszerszy (najgrubszy) mur.

Zwróć uwagę na jego wysokość, długość, szerokość, stabilność.

Powodzenia :-)

Z dumą informujemy, że Antonina Okła z grupy "Sarenki" zajęła I miejsce w konkursie plastycznym "Śniegowa kula" organizowanym przez Przedszkole Miejskie nr 40 w Sosnowcu.

GRATULUJEMY!

W związku z potwierdzonym dodatnim wynikiem testu na COVID-19 u pracownika  naszego przedszkola, została zawiadomiona Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Sosnowcu, która podjęła decyzję o objęciu dzieci  z grupy „ŻABKI” kwarantanną:

• dzieci obecne 17.01.2022 - od 21.01.2022. do 27.01.2022.
• dzieci obecne 18.01.2022 - od 21.01.2022. do 28.01.2022.
• dzieci obecne 19.01.2022 - od 21.01.2022. do 29.01.2022.

Wobec powyższego zajęcia będą się odbywać w trybie zdalnym. Szczegóły dotyczące zajęć przekaże nauczyciel.

W związku z potwierdzonym przypadkiem zachorowania na Covid19 u dziecka w grupie WIEWIÓRKI informujemy, że na dzieci (które były obecne w przedszkolu 14.01.2022) zostaje nałożona przez Sanepid kwarantanna w terminie od 21.01.2022 do 24.01.2022.

DRODZY RODZICE,

W naszej szkole organizowane są BEZPŁATNE warsztaty zimowe dla dzieci w wieku 4-6 lat. Na zajęciach, dzieci będą wykonywać prace plastyczne, rozwiązywać zagadki, robić eksperymenty i grać w gry edukacyjne. Dostępne terminy: 21, 27, 28, 31 styczeń od godziny 16:00.

Liczba miejsc ograniczona, rezerwacja miejsc  pod nr telefonu: 603 793 736 lub przez link:

 https://www.profi-lingua.pl/sosnowiec_warszawska/skorzystaj-z-oferty-local?utm_content=bezplatne-warsztaty-2201-przedszkole

pozdrawiam,

Dawid Mantykiewicz  

Key Account Manager PROFILINGUA Sosnowiec 

Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S.A.

|tel: 603 793 736
|mail: dawid.mantykiewicz@profilingua.pl
|https://www.profi-lingua.pl/

Kochani Rodzice!!!

Pragniemy serdecznie podziękować za aktywny udział w konkursie "Zbieramy zużyte baterie"!

Po pierwszym etapie VII edycji  zajmujemy I miejsce!!!

Bardzo dziękujemy Pani Agnieszce - mamie Filipka z Kangurków za ogromne zaangażowanie i wsparcie!

Przed nami jeszcze dwa etapy, dlatego w dalszym ciągu prosimy o przynoszenie baterii!

Konkurs będzie trwał do 31.05.2021., następny odbiór baterii:

1. do 31.03.2022.
2. do 31.05.2022.

DZIĘKUJEMY!!!

Praca plastyczna Poli została wyróżniona w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym

"Jem zdrowo, żyję zdrowo" organizowanym przez

Miejskie Przedszkole Nr 94 im. Małego Księcia w Katowicach.

Gratulujemy! 

Drodzy Rodzice!

Informujemy, że w zakładce PŁATNOŚCI, we wszystkich grupach, zamieszczone zostały kwoty opłat za wyżywienie i godziny.

Prosimy o terminowe wpłaty - do 14.01.2022.!!!

W razie pytań, informacji udziela intendent pani Aneta Usak pod numerem telefonu 32 299 67 04.

W piątek 14 stycznia 2022 roku odbędzie się BAL KARNAWAŁOWY.

Prosimy o przygotowanie przebrań dla dzieci.

W tym dniu będą również wykonywane zdjęcia, album: 4 zdjęcia indywidualne i 1 zdjęcie grupowe w cenie 42 zł.

Oskar z grupy "Tygryski" zdobył II miejsce w Konkursie Plastycznym "Ozdoby bożonarodzeniowe z szyszki" organizowanym przez Przedszkole Miejskie Nr 38 w Sosnowcu.

Drodzy Rodzice,

Informujemy, że od stycznia 2022 powraca bezpłatna gimnastyka korekcyjna z panią Kasią Golbą. Prosimy o zgłaszanie wychowawcom grup, dzieci ze wskazaniami od specjalistów do udziału w tych zajęciach.

Pani Kasia przeprowadzi również obserwacje we wszystkich grupach wiekowych i zakwalifikuje dzieci, które powinny uczęszczać na gimnastykę korekcyjną (za zgodą rodziców).

Po utworzeniu zespołów, harmonogram zajęć będzie dostępny w zakładkach grupowych.

Ponadto informujemy, że zmienią się godziny zajęć rewalidacji ruchowej dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. W tej sprawie prosimy o kontakt z wychowawcami lub panią Kasią: kasia.golba@interia.pl.